北中医的四类老师 ---学习中医就选又会看病又会教书的双师专家

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作为中医院校的龙头老大，北中医人才济济，老师水平自是不在话下。简单说来，北中医的这些与中医专业有关的老师分四类：会看病的，会教书的，会写书的，会科研的。
会看病的。作为医学院校，传授治病救人的技能自是学校与老师的职责。况且北中医附属国医堂更是一直坚持中医特色，北京的市民甚至一些外地人都冲这块牌子来的。当年北中医建校时，从全国调来一批名中医。虽然现在他们大都已过世，但他们创下的国医堂品牌已深入患者之心。还有他们的弟子现在正值中医的当打之年。其中不少便是学校的一线教师。
会教书的。作为一个高校，教书育人自是其职责所在。但教书的水平有高低。从小学上到研究生，遇见的老师也够多了。有照本宣科的，有随波逐流的，有得过且过的，但最高水平的应是自成风格的。作为高等中医院校的教师，这种能被学生接受的教学风格更应是基于临床的又能高于教材的，能把自己对某一问题的独到见解讲给学生。
8 P+ z: M. K/ W4 M5 |6 ` ~$ @ 会写书的。作为人才信息集中地的北京，学术交流自然是不在少数。再加上成批的出版社、书市、书店、图书大厦，书籍的发行不必发愁。更重要的是北中医一批高水平的老师。这些老师将自己的学术观点编辑成书加以出版当然不成问题。
会科研的。中医科研是建国后才逐步兴起来的。作为北京的高校，自然近水楼台先得月，每年课题都不少。况且，至于国家重点学科，北京重点学科，中管局重点学科之类的不在少数。每个学科都有带头人，加上合理科研团队，浓重科研的氛围的形成便是顺理成章的事了。
这四类老师并不是截然分开的：会看病的并不一定不会教书，会科研的也可能不会看病。形成这样的原因自然很多。老师中自然也不乏多面手。但对于学中医的学生来说，最能让其得到实惠的老师就是能把自己独到的学术观点甚至是多年的临床经验讲给学生的那类老师。因为不论北中医名声在外面如何响亮，对于其学生来说，社会对其要求只有一个：高超的中医诊治水平。
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