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国家医师资格考试发展规划发布啦！, P' a; a9 I4 p4 ~1 `* Y7 j. j " t5 w6 ^: n* D$ N 7 v. u9 d/ X/ P3 q8 q 1月18日，在国家卫生计生委医师资格考试委员会办公室召开的2018年医师资格考试工作会议上，《国家医师资格考试发展规划（2018－2020年）》发布。- m2 E% @: \; N/ x3 ^ 每一年的医师资格考试工作会，都会有与医生们息息相关的新政策出台。而今年的工作会更是如此，十九大召开之后的第一次医师资格考试工作会，站在新的起点新的高度，又会有怎么样的新契机呢？《医学界》为您提取了重点任务！ & K# E+ N5 _+ o- c$ J 1.全面建设乡村全科医生队伍7 j# d/ J! v1 a9 b M# E' m - t; P( e+ f( h( o& @ 推行乡村全科执业助理医师资格考试，推进符合医师资格考试报名条件的乡村医生向执业（助理）医师过渡；探索全科医师和助理全科医师考试制度和考试模式，提升基层卫生计生服务能力。到2020年末，预计准入乡村全科执业助理医师6万人，努力实现万人口全科医生数2名以上的发展目标，进一步提高全科医生队伍素质，优化人员结构。并且，2019年将实行乡村全科执业助理医师医学综合考试计算机化考试。6 S2 S. _7 `+ ?1 G; e1 X. B 希望能够早日完成“全国95%以上的城市开展家庭医生签约服务工作，家庭医生签约超过5亿人，人群覆盖率超过35%，重点人群覆盖率超过65%”的美好愿景。; p" S+ v8 m2 v$ ~ 2. 实施短线专业和特殊岗位专业能力加试 3 S1 Y0 x0 K# ^. {# y 根据医疗卫生计生专业岗位的特殊需求，实施短线专业的能力加试，弥补部分特殊岗位医生急需，通过加试获得资格者限定在本专业岗位工作。2018年继续开展院前急救和儿科专业的加试内容考试工作。继续在临床（执业医师）类别下，对儿科专业和院前急救岗位实施专业能力加试。对全部现役军人考生加试军事医学内容。2019年以后根据实际情况调整加试专业。8 ^4 o1 Y0 _: G5 i/ v8 U# o2 J , s9 B& P! T5 O: {# t/ [ 近来儿科医生缺乏的新闻始终充斥着大家的视野，儿科高风险高压力高强度成了众人皆知的事实，而执业环境差更让很多医学生选择远离儿科专业，希望能有更多权利的保障来鼓励儿科专业的发展！& x" P& H9 I4 r4 b7 s ; f3 \9 ]" l% t* o ` 3. 完成中医类别少数民族医医师考试设置规划% e* R3 y, @; B1 F" X 结合中医类别少数民族医理论、医疗、教育、科研等现状，对中医类别少数民族医考试进行全面梳理，科学规范设置。在深入调研基础上，制定《少数民族医医师资格考试开考标准》并严格按标准执行。中医类别少数民族医医师资格考试改革在充分论证调研的基础上，根据实际情况稳步开展。 6 J; g$ q3 l2 f+ }/ j8 o 4. 加强中医类别医师资格考试题库建设' w* Q; ] B& x; O, o6 y0 K+ O9 D 持续推进国家医师资格考试题库建设，尤其加强中医类别医师资格考试题库建设，优质试题量达到一次考试用量的20倍以上。2020年末，完成中医类别少数民族医国家题库建设，试题量达到使用量的5倍以上。 虽然备受争议，但是中医始终是我们中华民族的瑰宝，通过专业全面的梳理和规划，让中医执业正规化规范化系统化，打消大家脑海中各类广告及各类虚假“老中医”带来的负面形象。 5. 修订临床、中医、口腔、公卫医师准入标准6 D1 L! Q6 m' O% k9 k. Y 开展医师岗位胜任力研究，制定以岗位胜任力为导向的医师准入标准，开创医师能力评价新局面。2018年－2019年，根据医师岗位胜任力研究成果制定临床、中医、口腔、公共卫生医师准入标准。 6. 2019年修订临床、中医、口腔、公卫考试大纲 # k, g- M$ {# n, _3 B 修订考试大纲，完善考试方案。根据以岗位胜任力为导向的医师准入标准，统筹考虑医学发展、疾病谱变化和健康需求增加，修订考试大纲。依据教育测量理论，总结工作经验，改进评价手段，完善考试方案。2019年，实行修订后的临床、中医、口腔、公共卫生类别考试大纲。! M" b* f$ \" M' o h/ O! f3 I ! I0 \6 [6 Z7 f+ {: T5 P' W$ `4 k; s 特殊专业特殊对待，因专业不同制定准入标准和考试大纲。5 l% i4 C4 e- V; l3 U 7. 制定医师实践技能考试新标准 优化考试方案，适应岗位需要，完善考试内容；优化考试设计；加强信息技术应用，提高考试效率；改革考试模式，探索一年多考。2018年，研究修订考试方案。2019年－2020年，逐步完善。建设国家考试基地。制定国家实践技能考试基地建设标准和规划。 医师们的工作重点在于诊疗患者，因此实践技能要比理论知识更为重要，抓实践抓临床，立足于根本，才能不忘初心，更好地为患者为人民服务。7 L5 }6 q! Y4 X& t' m. c* p5 \, | # o( R- Z# j0 ?% K 8. 2020年医师资格各类别全面实行计算机化考试6 c1 f! o- Q3 n6 M: U; p* s ( ?4 W; x1 |$ u# y4 j: c' ] 9. 2018年－2020年继续扩大一年两试试点 % R) ? {+ V' T 每年增加一次医学综合考试，考生实践技能考试成绩可保留至当年第二次医学综合考试结束。2018年，扩大“一年两试”试点工作范围。2019年－2020年，总结经验，进一步扩大试点范围。 给医学生减轻了负担！+ N2 h2 i9 Z% q+ H0 b2 H; T 10. 医师分阶段考试或将增加口腔、公卫类别3 q7 {( X' v9 c- M# h" ?; @) G2 P 11. 医师资格合格分数线固定1 ?# q; C( {; {2 H . c A; F- Z0 q- L+ _0 _6 E2 ?! @- ~+ h 2018年，执行固定合格分数线工作方案，评估临床、口腔、公卫、中医类别中医和中西医结合专业合格分数线实施情况。实现乡村全科执业助理医师资格考试合格分数线固定。2019年－2020年，实现部分类别基于等值技术的合格分数线固定方案。 a. x6 {9 c. i& b3 S( F3 F, s/ p 不再有百分比一说，也就意味着，必须要达到合格分数线才能通过考试获得资质，考试准入可能将更难。6 ~, E/ x9 o' o/ h, g9 d7 F U; l' D4 k& h% Q4 Z 7 D1 m! H7 }, F0 k5 \4 m; }7 S 来源：医学界作者：孙小颖 |
注意，国家医师资格考试11大变化！
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